BIOLOGIA GENERAL

BIOLOGIA GENERAL

domingo, 17 de mayo de 2015

lunes, 6 de abril de 2015

miércoles, 1 de abril de 2015

link de las espociciones

taxonomia vegetal y animal

Guia (solo lectura)

Clasificación taxonómica

Ante la gran cantidad de especies existentes en el planeta, se hace imprescindible identificarlas con un nombre y clasificarlas en grupos que incluyan organismos semejantes entre sí. Éste es el objetivo de la taxonomía, ciencia que se encarga de dar nombre y clasificar los seres vivos.

Del griego taxis, ordenamiento y nomos, norma o regla. Es la ciencia de la clasificación que busca orden en la bio-diversidad. Identifica y danombre a los organismos. Un taxónomo es el científico que se especializa en taxonomía. Trata de entender las relaciones entre los organismos para poder identificarlos y darles nombre. Un sistema de clasificación provee una forma conveniente de no perder de vista a todas las formas de vida conocidas.

Hacia el 350 A.C., el filósofo griego Aristóteles hizo la separación entre reino vegetal y reino animal. Introdujo el término especie, “formas similares de vida”. En la actualidad, el término especie se refiere a un grupo de organismos de una clase en particular, estrechamente relacionados, que pueden entrecruzarse y producir crías fértiles. Aristóteles dividió a los animales según su hábitat en: terrestres, marinos y aéreos.

Teofrasto, botánico griego (discípulo de Aristóteles), desarrolló un sistema para clasificar las plantas según sus hábitos de crecimiento hierbas(sin tallo leñoso) arbustos (con muchos tallos leñosos) árboles (con un tallo leñoso principal) Introdujo la idea de la clasificación basada en similitud de estructuras. Los sistemas de Aristóteles y Teofrasto se mantuvieron casi 2000 años. A raíz de estas aseveraciones se realizará la clasificación taxonómica de los seres vivos.

La taxonomía biológica tiene como objetivo la reconstrucción de la filogenia, o historia evolutiva, de la vida. Es parte de la taxonomía descubrir y describir para la ciencia la diversidad biológica del planeta, asignando nombres a las especies. Con esta información se resuelve el árbol filogenético de la vida, esto es, se resuelven los clados (que representangrupos de todos los descendientes de un ancestro común, con la población ancestral incluida) en función de las relaciones de parentesco entre ellos. La taxonomía, en la escuela cladista (la que predomina hoy en día1), decide qué clados convertir en taxones correctamente descriptos y nombrados.

Un taxón es un clado al que al nombrarlo, se le asigna un nombre en latín, una categoría taxonómica, un "tipo", una descripción, y se publica en una revista científica. La nomenclatura es la subdisciplina que se ocupa de reglamentar los pasos que dan nombre a un taxón, y que provee las reglas para que cada taxón tenga un único "nombre correcto". Como resultado se obtiene un sistema de clasificación que funciona como llave hacia la literatura taxonómica, y también como predictor, de forma de dirigir investigaciones relacionadas con la evolución. Una vez armado el sistema de clasificación, la subdisciplina de la determinación o identificación provee las herramientas para reconocer a qué taxón del sistema de clasificación pertenece un espécimen encontrado, por ejemplo provee claves de identificación y descripciones de los caracteres diagnósticos de los taxones.

existen diferentes métodos para realizar una clasificación taxonómica:

1er. Método

Normativo:

crea los nombres de las cosas que lo rodeaban: el lenguaje (a temporal). Conocer y dar nombre. Esto deja de ser preciso porque es demasiado elemental frente a los progresos de la humanidad.

2º MétodoUtilitarista

(Aristóteles, s V a.C.): dar un uso a cada palabra. Divide al mundo en animales y vegetales, basado en la observación. Divide a los animales por su uso y también a las plantas. El problema era que un animal puede tener varias funciones, por lo que se clasifica de forma práctica y no científica. No se clasificaba por todos los usos.

3er. Método Artificial:

fundado en la práctica porque no sigue el curso natural sino que los pone donde le funciona al investigador. Se basa en la comparación,agrupando por semejanzas y separando por diferencias. Esta clasificación no es científica, sino morfológica. Un ejemplo son Linneo y Ray

Linneo: estructura el sistema de clasificación dando las normas para clasificar. Estas se llaman aportaciones y son:

1.Lenguaje:

el nombre común no puede ser usado en taxonomía por los regionalismos, que no son universales. Tiene que ser culto, conocido por la comunidad científica y en una lengua que no sea usada cotidianamente.

2.Jerarquías:

usando semejanzas y diferencias, jerarquiza plantas, semillas y animales (porque no se encuentran en el mismo nivel) como taxones, en 2 reinos (la categoría más amplia): vegetal y animal.

Ejemplo:



Vegetal Animal



Traqueofita Vertebrado



Monocotiledoneas Mamífero



Graminia Primates



Zecacias Hominido



Zea Homus



Maíz Sapiens Después va el Phylum (o rama), Clase, Familia, Orden, Género y Especie.

Taxones



Género:

conjunto de especies con características similares.



Orden:

conjunto de géneros con características similares.



Familia:

conjunto de órdenes con características similares.



Clase:

conjunto de familias con características similares.



Phylum:

conjunto de clases con características similares.



Reino:

conjunto de phyla con características similares.

3. Linneo llega a la conclusión que la unidad de clasificación es la especie, conjunto de organismos tan parecidos entre si como sus padres, que persiste en el tiempo desde el momento de la creación. Actualmente el criterio de especie es: un conjunto de organismos con características en común que se parecen tanto entre sí como a sus antecesores y descendientes, que son inter fecundos (reproducción sexual y con producto fértil) y que comparten un contorno ecológico. Las subdivisiones de la especie son variedades y razas.

4.También instala el sistema binominal para identificar las especies (dosnombres): género y especie. El género debe reflejar características familiares y la especie características particulares. Ejemplo: homus (género) sapiens(especie).

5.Género y Especie constituyen el nombre científico, y se destacan en el escrito con negrita o subrayado. El género va con mayúsculas siempre, al igual que la especie con minúsculas. Excepciones son País o Nombre propio.

6.Cada taxón debe tener una sangría que indique su lugar

7.La familia termina en us, e. El género en ae.

8.Se llama autor al primer descriptor de la especie, se pone después de género-especie y en paréntesis.

4to. Método Natural (el actual):sus criterios son morfológicas, bioquímicas, genéticos, ecológicos. Se busca el origen y el hilo conductor de los taxones: la filogenia. Se basa en la evolución. Se representa igual que un árbol genealógico. En esto destacan Copeland y Witheaker.Copeland habla de 4 reinos donde agrupa en todos los seres vivos: Moneras, Protistas, Plantae y Animalia.



Witheaker habla de 5 reinos:



Moneras: procariontes con núcleo difuso.



Protistas: eucariontes que no forman tejidos.



Fungi: seudotejidos heterotrófos con especialidad reproductiva.



Plantae: forman tejidos y son autotrófos.



Animalia: tejidos con nutrición heterotrófa.

CONCLUSIÓN

La Taxonomía tiene por objeto agrupar a los seres vivos que presenten semejanzas entre sí y que muestren diferencias con otros seres, estas unidades se clasifican principalmente en siete categorías jerárquicas de más grande a más pequeña.

Por lo general, las principales divisiones del reino animal y del reinovegetal se basan en la forma de los órganos y sus funciones.Para clasificar un animal, se toma en cuenta, por ejemplo, si esunicelular o pluricelular, y el grado de desarrollo de su sistema nervioso y desus aparatos digestivos y circulatorio, entre otras características.

Para clasificar a un vegetal se toman en cuenta características comolas partes de la flor, el tipo de semilla, la presencia o ausencia de raíces, lacantidad de clorofila, el tipo y la posición de las hojas, entre otras.

Otro criterio que sirve para la clasificación de los organismos vivos essu tipo de reproducción. En general, la reproducción puede clasificarse en: Asexual. Es aquella que no requiere la unión de gametos para que elorganismo se divida. Sexual.Es en la que se requiere la intervención de dos organismos,que producen gametos, para que se realice.

Entre los seres vivos, no obstante sus numerosas semejanzas, existeuna notable diversidad.Con base en estas divergencias, los seres vivos pueden clasificarseen dos grandes grupos: Reino vegetal y Reino animal Hay organismos microscópicos que no pueden incluirse de modonatural en ninguno de estos grandes grupos, pues son organismos que nopresentan caracteres bien definidos, ya sea de plantas o de animales.

FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

INGENIERIA AGROPECUARIA

LA BIOLOGIA

¿QUÉ SERES VIVOS HAY EN EL BOSQUE DE LA REPÚBLICA?

1. Sesión: ¿Cómo clasificamos los seres vivos?

Ideas claves

Un ser vivo es un organismo de alta complejidad que nace, crece, alcanza la capacidad para reproducirse y muere

La taxonomía es la ciencia en la que se clasifican los organismos

Un árbol filogenético es un árbol que muestra las relaciones evolutivas entre varias especies u otras entidades que se cree que tienen una ascendencia común.

Un Herbario es una colección de plantas destinadas a estudios botánicos. Cada ejemplar es una planta que ha sido secada, prensada, montada y debidamente

Un insectario es un tipo de zoo o museo para exhibir insectos vivos o muertos

DESEMPEÑOS ESPERADOS:

· Entender los conceptos básicos de clasificación.

· Reconocer las partes de un nombre científico

· Aprender a clasificar los seres vivos.

METODOLOGÍA:

· TEORÍA:

1. taller para afianzar conocimientos.( ANEXO 1)

· CAMPO

1. Guía de clasificación de hojas. (ANEXO 2)

2. Guía árbol filogenético con insectos. (ANEXO 3)

ANEXO 1: TALLER AFIANZIAMIENTO DE CONOCIMIENTOS

1. REINO ( ) Categorías a niveles de organización.

2. TAXONOMIA ( ) No son capaces de producir su

Propio alimento ejemplo: el gato.

3. ARBOL FILOGENETICO ( ) máxima clasificación que se puede

Llegar.

4. TAXON ( ) Escalón mínimo de clasificación.

5. ESPECIE ( ) conjunto de especies.

6. REINO VEGETAL. ( ) Rama de la biología que estudia la

Clasificación.

7. REINO VEGETAL ( ) Organismos capaces de fabricar

Su propio alimento.

8. GENERO ( ) Esquema en forma de árbol para

Organización taxonómica.

Anexo 2 . (GUIA DE CLASIFICACION DE HOJAS)

En el bosque, recolecta hojas

Clasifícalas según su forma, margen, ápice, base, nervadura y disposición

Completa el cuadro con la guía de ayuda

Presentar un herbario con la clasificación de las hojas siguiendo el

ANEXO 3 (ARBOL FILOGENETICO CON SERES VIVOS)

. Marque con x según corresponda:

INSECTO	CON ALAS	SIN ALAS	CON ANTENAS

Insectos	Con patas	Sin patas

Recolectar artrópodos y de acuerdo al cuadro de comparación, clasificarlos, identificar sus partes representativas, para entregar un insectario siguiendo el cuadro modelo:

Ápice (punta)

Disposición de la hoja